Ciblez les SHO et les registraires pour la formation aux compétences de communication

Rédacteur — Kidd et coll. Soutiennent que les étudiants doivent apprendre les compétences cliniques et de communication côte à côte. 1 Chaque médecin a besoin de compétences en communication, allant des pathologistes aux chirurgiens et aux médecins. Aux Pays-Bas, les étudiants de premier cycle passent beaucoup de temps à communiquer avec les patients. Mais je pense que cela cible le mauvais groupe, et le temps est retiré des études précliniques et cliniques essentielles. Les étudiants apprennent à parler à des patients simulés avec, par exemple, un cancer du côlon D de Dukes, à un moment de leurs études où ils ne savent pas ce qu’est le cancer, ce que signifie un cancer du côlon D de Dukes et quel est l’impact sur un patient .Les étudiants reçoivent ce type de formation au cours de leur deuxième année et l’oublient lorsqu’ils deviennent officiers supérieurs de la maison. Les officiers supérieurs et les registraires doivent suivre la formation. Nous faisons les dégâts dans nos “ mauvaises nouvelles ” pourparlers. Nous savons de quoi nous parlons, et nous le faisons tous les jours. Nous devrions être ceux filmés à la caméra et évalués. Cela devrait être fait avec des cliniciens expérimentés, avec les communicateurs “ ” et pas seulement par des gens qui ont étudié les techniques de communication et qui n’ont jamais eu à dire à quelqu’un qu’ils ont un cancer et qui sont en train de mourir, ou à faire savoir à une famille qu’un patient est décédé. L’impact de ceci est plus grand que la plupart des gens peuvent l’imaginer, et je pense que la mauvaise communication sur ces sujets reflète souvent l’incapacité du docteur à faire face à ses propres sentiments. Il en va de même pour la communication avec les collègues. Dans mon hôpital, les services d’urgence sont maintenant filmés dans des cas de traumatismes majeurs, et les personnes sur le terrain sont en fait celles qui sont filmées. L’évaluation est ensuite faite par les chirurgiens, avec un psychologue. Les compétences de communication sont essentielles, mais pas au détriment du programme préclinique et clinique des étudiants en médecine. Les groupes cibles devraient donc être des officiers supérieurs et des registraires spécialisés.